本文目录一览：
- 1、【对广东粤剧保护与传承的思考】广东的粤剧传承保护
- 2、如何做好中国传统文化传承与发展
- 3、广东博罗县全面开展传统文化教育的时间
- 4、传统文化调研报告
- 5、我国岭南的传统文化有哪些?
- 6、将家乡民俗文化融入幼儿园课程
【对广东粤剧保护与传承的思考】广东的粤剧传承保护
第一条 为了加强对粤剧的保护与传承，根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》和《广东省非物质文化遗产条例》等法律、法规，结合本省实际，制定本规定。第二条 本规定适用于本省行政区域内粤剧的保护、传承、发展与传播。
近年来，粤剧已成为粤族同人乡音互通、情性互达的一条纽带，在异国他乡，喜欢粤剧的人们也习惯用这种吹拉弹唱的艺术方式来宣泄自己的乡音乡情，寄寓自己对广东文化的依恋。
区鸾教员的做品题材年夜部门是当代题材，凸起粤曲曲种性，更具时期性，富有味道和深度。本次经由过程举行撰曲家的做品揭示勾当，向泛博粤曲快乐喜爱者推介新曲新做，同时表扬、怀想冷静耕作支出的区鸾教员。
传承粤剧文化，弘扬岭南艺术，让粤剧的韵味在时代的洪流中永存。粤剧，作为中国传统戏曲剧种之一，具有深厚的历史文化底蕴和艺术魅力。
粤剧，这块广东的瑰宝薪火相传四百载，如今被列入“世界非物质文化遗产”，但老一辈对于粤剧传承问题的忧虑始终是挥之不去的。
如何做好中国传统文化传承与发展
基本途径之一：继承传统，推陈出新。文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。基本途径之二：面向世界，博采众长。
推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。
加强对外交流：加强对外交流，向国际社会介绍和展示中华优秀传统文化，增强中华文化的国际影响力。
拓宽优秀传统文化的教育面，丰富完善教育方式。围绕中国传统文化教育活动，在全校范围内开设诵读课程。充分利用传统文化资源和方式组织教育活动。加大师资力量，跟进教师培训。
尊重传统文化：我们应该尊重传统文化，不盲目跟风西方文化，而是要有自己的文化自信，保护和传承好中国优秀传统文化。
加强传统文化遗产的保护和研究工作，包括对文物、文献的分类、整理和保护，避免遗失和损毁。吸纳新元素：将中华优秀传统文化与现代文化相结合，吸纳新元素和新技术，注重创新，让传统文化在现代社会中得到更好的传承和发展。
广东博罗县全面开展传统文化教育的时间
在传统授课过程中也要将人文素质这个全方位的大课程融入到教育的过程中，培养学生树立正确价值观，学习传统文化的人文素养，弘扬中华民族的优秀传统文化。
创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育有利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度。组织开展我们的节日主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统。组织开展中华经典诵读活动这三项要求。
月23日前，学校评出3篇优秀作品上送教育局参加复评。 组织学生参加“与经典同行”中华传统文化经典学习手抄报比赛活动。 活动时间：4月下旬——6月中旬。 4月下旬。
传统文化来源于对生活经验的总结升华，其中包含了丰富的文化和精神内涵，幼儿园在开展传统文化教育时应该将文化和生活相结合，在幼儿熟悉的生活环境中进行教学原生活本身，让幼儿对传统文化的感知更加的深刻。
传统文化调研报告
1、党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园，要建设优秀传统文化传承体系，弘扬时代新风。
2、加强资金支持，引导社会各界关注采茶戏的保护和传承问题。结论采茶戏是民间传统文化的重要组成部分，其传承和保护事关文化遗产的传承和推广。
3、家乡民俗文化调研报告1 调查的原因和目的：现代流水线生产的工艺品越来越多，这样更加凸显了传统手工艺品的可贵。为了加深大家对竹编艺术的了解，我向大家介绍我们家乡宁波的传统文化--竹编。
4、民俗文化调研报告1 调查目的 围绕风俗习惯、民间建筑、方言土语等主题，指导学生通过网上调查、社会考察、采访等方式和收集相关资料等方式了解家乡传统文化。
我国岭南的传统文化有哪些?
1、舞醒狮 舞醒狮是传统舞狮中的一种，至今仍然流传于广东以及广西两省的一些地方，舞狮在中国流传着很多不同的派系也有很多不同的种类，在中国不同的地方有不同的意义。
2、岭南文化，是指中国岭南地区文化，涵盖学术、文学、绘画、书法、音乐、戏曲、工艺、建筑、园林、民俗、宗教、饮食、语言、侨乡文化等众多内容。
3、岭南文化包括粤剧、岭南画派、广东话、广绣、广彩、岭南建筑风格 .代表岭南文化的作家：欧阳山、杜埃、陈残云、秦牧、黄秋耘等，这些作家都是广东人，写的文章多少都会带有岭南文化特色。
4、岭南文化还包括广东音乐、舞蹈、戏曲、绘画、雕塑等多种艺术形式，这些艺术形式都有着丰富的历史和文化内涵。广东还有许多传统节日和民俗，其中最著名的是春节。春节是中国最重要的传统节日之一，也是广东地区最盛大的节日。
5、一指广东 作为中华民族传统文化中最具特色和活力的地域文化之一的岭南文化，博大精深。要而言之，它有三大主要来源，构成三个组成部分：一是固有的本土文化。珠江流域和黄河流域、长江流域一样，都是中华民族文明的发祥地。
将家乡民俗文化融入幼儿园课程
选择传统游戏是一种很好的方法，可以将幼儿园课程内容与本地文化相结合。例如，可以将童谣、跳房子、躲猫猫等本地传统游戏纳入课程中，让幼儿在玩游戏的同时了解和体验本地传统文化。
创造性融入主题活动在“过年了”的主题活动中，邀请高年级的学生指导，营造民间游戏氛围，将游戏融入到主题之中，让幼儿在轻松的氛围中了解春节的传统文化。
引入民族特有的手工艺制品让幼儿欣赏并体验制作。如印染花布、制作绣球、绘画壮锦等。运用各种资源，让幼儿充分感受体验各种民族风情和文化家长配合，充分利用民间传统节日、民俗活动。
这样不仅丰富了幼儿的知识，开阔了幼儿的眼界，从中也培养了幼儿热爱家乡的情感。 概言之，我国的幼儿民族文化教育存在着一些偏差： 沉湎于历史，缺乏对当前民族文化的关注。
标签： 广东民间传统文化教育研究
